第2章

　　这玩意儿，确实有点可怕。

　　老师又讲，“Alpha在易感期攻击力强，容易丧失理智，抑制剂是一种伟大的发明，会让alpha最大化的发挥自身优势并保持冷静，但有个别alpha也会对抑制剂免疫。”

　　“一旦出现这种免疫情况，且没有合适的Omega伴侣，学校建议休学。”

　　有人提问：“老师，休学也太严重了，一直没有伴侣怎么办？”

　　老师：“又对抑制剂免疫，还没有伴侣？目前暂时还没见过这样的alpha。”

　　听起来很惨。

　　两性知识结束后，是实验课，江末和顾衍被分在一组，要去实验室搭配做课程。

　　江末能会做什么实验？他只能实验出吃饱不饿的结果。

　　顾衍一直不太懂学校在高三开始实行一帮一的制度的初衷，几乎每一个在课堂以及平时课业中很安静的学生，都要绑定一个调皮捣蛋的家伙。

　　被绑定的两个人，德育评级、平时成绩，都是荣辱与共，一个人拖后腿，另外一个也要被扣分。

　　打架斗殴这种，另外一个人就会被连累很惨，好在上高三后，江末也不怎么打架，他违法乱纪，顾衍也要受同样惩罚。

　　学校说是为了培养将来alpha学生之间的荣辱与共，相互制约。

　　江末还是有一点点责任感的，但大错没有，小错不断，顾衍这半年积累的平时成绩，都因为江末迟到早退顶撞老师，跟着扣光了，他再也没被评过优秀学生。